Catégorie : Pôle Enfance

A l’occasion de l’anniversaire de la loi du 11 février 2005 pour l’égalité des personnes en situation de handicap, à l’UEEA, située à l’Ecole des Lavandins de Frontignan,ouverte en novembre 2020, nous étions ravis de recevoir :

– Éric Suzanne, Sous-Préfet du grand arrondissement de Lodève,
– Laurence Gelinotte, Inspectrice de l’ ARS,
– Michel Arrouy, Maire de Frontignan,
– Christophe Mauny, Directeur Académique des services de l’Education Nationale,
– Laure Bentivegna, Inspectrice de l’Education Nationale
–  Monsieur Ferlut, Directeur à l’Éducation de la Mairie de Frontignan.

Plus d’infos :
A Frontignan…
L’Unité d’Enseignement Elémentaire Autisme accueille 8 enfants à plein temps à l’Ecole des Lavandins. Les enfants sont diagnostiqués autistes avec ou sans déficience intellectuelle.

Cette unité a été créée afin de répondre aux besoins d’enfants dont les modalités d’accueil et enseignement existantes ne conviennent pas. Un cadre spécifique et sécurisant permettant de soutenir leur réussite scolaire et éducative.
L’UEEA module les temps individuels et collectifs autour d’un parcours de scolarisation d’interventions éducatives en lien avec le projet personnalisé de scolarisation.

L’équipe intervenant au sein de l’ UEEA comprend 4 professionnelles :
–  2 pour l’éducations nationale (une enseignante spécialisée et une Accompagnante des Elèves en Situation de Handicap (AESH)),
–  2 pour l’#IME des Hirondelles-Unapei 34  (une éducatrice spécialisée et une aide médico psychologique).

Cette Unité d’Enseignement Elémentaire Autiste/UEEA, fruit d’un travail collaboratif entre l’Education Nationale, l’Institut Médico-Educatif « IME Les Hirondelles-Unapei 34» et la Ville, sous l’égide de l’Agence Régionale de la Santé (ARS), permet à des enfants autistes de suivre leur scolarité.
La partie médico-sociale intervient donc au titre de son expertise de l’autisme. Un financement de l’Agence Régionale de la Santé (ARS) permet de soutenir cet accompagnement.

Avec déjà 3 unités locales d’inclusion scolaire/ULIS (classes pour des enfants à besoins spécifiques) et une classe de scolarisation précoce pour accueillir des enfants de moins de 3 ans avec mise à disposition d’une ATSEM, la Ville a fait de l’accès de tous à l’école de la République un axe majeur de sa politique éducative.

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› Propos recueillis par le journal Hérault-Tribune

« Depuis des années, il y a un mouvement artistique dans l’établissement. Nous avons même développé un événement qui s’appelle Art Dit ». Olivier Pradel, directeur.

L’IME travaille à un projet de création de fresque sur le long mur à l’entrée de l’établissement, en collaboration avec l’artiste graffeur Honck qui a déjà accompagné l’IME dans un précédent projet. Pour le directeur, «l’IME se lance dans la réalisation d’une nouvelle fresque. Depuis 2 ans, nous vivons quelque chose de complexe avec la crise du Covid. Nous n’avons pas pu rassembler et fédérer autour d’un projet. Les enfants ont été privés de transversalité. L’idée est que l’on puisse créer cette fresque tous ensemble, les 43 enfants de l’IME et l’équipe des professionnels». Cette oeuvre permettra de mieux valoriser l’IME à l’extérieur à travers son ADN artistique.

L’IME travaille à un projet de création de fresque sur le long mur à l’entrée de l’établissement, en collaboration avec l’artiste graffeur Honck qui a déjà accompagné l’IME dans un précédent projet. Pour le directeur, «l’IME se lance dans la réalisation d’une nouvelle fresque. Depuis 2 ans, nous vivons quelque chose de complexe avec la crise du Covid. Nous n’avons pas pu rassembler et fédérer autour d’un projet. Les enfants ont été privés de transversalité. L’idée est que l’on puisse créer cette fresque tous ensemble, les 43 enfants de l’IME et l’équipe des professionnels». Cette oeuvre permettra de mieux valoriser l’IME à l’extérieur à travers son ADN artistique.

 Jeudi 7 décembre, à l’Ecole des Lavandins, Michel Arrouy, Maire de Frontignan accompagné de ses 2 ajdointes, Chistophe Mouny, Directeur Académique de l’Education Nationale Hérault, Alexandre Peres, Directeur de l’Ecole, Bernard Dessimoulie, Président de l’Unapei 34, étaient présents à l’inauguration de l’Unité d’Enseignement Elémentaire Autiste/UEEA. Un projet, fruit d’un travail collaboratif, qui, sous l’égide de l’Agence Régionale de Santé (ARS), permet à des enfants autistes de suivre leur scolarité.Depuis 1 an, cette unité accueille désormais à plein temps 8 enfants, de 6 à 11 ans, disposant d’un diagnostic d’autisme modéré et n’ayant pas acquis suffisamment d’autonomie, de langage, de comportement et de centres d’intérêt. Les enfants sont tous autistes, déficients intellectuels ou pas. Ces unités ont été crées afin de répondre aux besoins des enfants autistes dont les modalités d’accueil et d’enseignement existantes ne conviennent pas (classes ordinaires, ULIS, etc.). Au niveau national il n’en existe qu’une vingtaine. 

 Ces enfants sont accueillis par des enseignants spécialisés de l’Education Nationale et des éducateurs de l’IME sur le même temps scolaire que tous les autres enfants pour favoriser le lien social. La partie médico-sociale intervient au titre de son expertise de l’autisme, financée par l’Agence Régionale de la Santé (ARS). Par ailleurs, un budget de 15 000 euros spécialement financé par la Ville intervient pour l’aménagement d’une salle qui offre le confort pour un accueil adapté. Le Centre de Ressources Autisme Languedoc Roussillon (CRA LR) est venu également apporter une aide technique dans la mise en place de ce projet. 

 Avec déjà 3 unités locales d’inclusion scolaire/ULIS (classes pour des enfants à besoins spécifiques) et une classe de scolarisation précoce pour accueillir des enfants de moins de 3 ans avec mise à disposition d’une ATSEM, la Ville de Frontignan a fait de l’accès de tous à l’école de la République un axe majeur de sa politique éducative.