IME Les Pescalunes : Convention Territoriale Globale : Prendre en compte « Les comportements-problèmes »

Pour poursuivre leur investissement dans la Convention Territoriale Globale du territoire de Lunel, L’IME Les Pescalunes a participé à un espace d’échanges de pratiques professionnelles autour de la prise en compte de comportements-problèmes chez les enfants à besoins spécifiques.

Le collège Ambrussum de Lunel les a accueillis, à nouveau, pour qu’ils puissent partager leurs outils et postures d’accompagnement éducatif, pédagogique et thérapeutique avec d’autres professionnels du secteur médico-social, de l’Education Nationale, des centres de loisirs, de l’animation des temps périscolaires….

Cette rencontre s’est réalisée en 4 temps :

• Visionnage de la vidéo : « Fred, explique-moi comment gérer les comportements perturbateurs ? »
• Présentation et définition des comportements problèmes par la cheffe de service du DITEP de Bourneville, antenne de Lunel.
• Présentation de l’approche Barkley par Karine RUDELLE, psychologue du SESSAD Les Pescalunes.
• Ouverture sur les outils et postures professionnelles en termes de PREVENTION / ANTICIPATION / GESTION des comportements problèmes avec Alice DELORME, Apprentie EJE à l’IME Les Pescalunes et Vanessa PALERMO, Coordinatrice à l’IME Les Pescalunes + une mise en accessibilité d’autres outils d’aménagements de l’espace et sur la « communication non violente » par des professionnels du DITEP de Bourneville.

Cet espace a permis à chacun de glaner des ressources matérielles et pédagogiques pour mieux prendre en compte ces comportements, les prévenir et les anticiper.

Nous nous donnons rendez-vous en juin 2025 pour une rencontre autour de la « Relation avec les familles ».

C’est grâce à l’engagement d’Estelle SCHMITT sur le territoire de Lunel, par la mise à disposition de ses équipes du SESSAD et de l’IME, que l’équipe des Pescalunes est reconnue comme ayant une grande expertise dans l’accompagnement des enfants en situation de handicap et de leurs familles.

Cet engagement en tant qu’appui-ressources permet de développer un réseau et un partenariat favorisant des réponses au plus près des besoins des enfants accueillis par cet établissement de l’Unapei 34.